來(lái)源:延安紅色教育培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020/3/23 23:36:15
理想信念不僅僅是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。延安時(shí)期,毛澤東提出:“在中國(guó),任何忠實(shí)的馬克思主義者,他是同時(shí)具有現(xiàn)時(shí)實(shí)際任務(wù)與將來(lái)遠(yuǎn)大理想兩種責(zé)任的。并且應(yīng)該懂得:只有現(xiàn)時(shí)的實(shí)際任務(wù)獲得盡可能徹底的完成,才能有根據(jù)有基礎(chǔ)地發(fā)展到將來(lái)的遠(yuǎn)大理想那個(gè)階段去。”[11]627他要求“一切中國(guó)共產(chǎn)黨人,一切中國(guó)共產(chǎn)主義的同情者,必須為著現(xiàn)階段的目標(biāo)而奮斗”[7]1059。劉少奇也講過(guò):“我們共產(chǎn)黨員,要有最偉大的理想、最偉大的奮斗目標(biāo),同時(shí),又要有實(shí)事求是的精神和最切實(shí)的實(shí)際工作。……只有把偉大而高尚的共產(chǎn)主義理想和切實(shí)的實(shí)際工作、實(shí)事求是的精神統(tǒng)一起來(lái),才能成為一個(gè)好的共產(chǎn)黨員。”[17]中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患的不利形勢(shì)下,提出“自力更生、艱苦奮斗”的口號(hào),成為國(guó)家動(dòng)員的有力工具,成為鼓勵(lì)人民生產(chǎn)自救的行動(dòng)口號(hào)。這些口號(hào)“為那些處于困苦生活的民眾展現(xiàn)了一幅美好的圖景,對(duì)100年來(lái)積弱積貧的中國(guó)民眾具有極大吸引力,它激發(fā)出民眾體內(nèi)的道德能量,促使他們追隨所選擇的政黨,共同建設(shè)美好的新中國(guó)。”[10]135特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)人親自參加生產(chǎn)勞動(dòng),機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、學(xué)校全面開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng),緩解了解放區(qū)遇到的困難,解決了“魚大水小”的矛盾,贏得了人民群眾發(fā)自內(nèi)心的尊敬,人民群眾爆發(fā)出了極大的生產(chǎn)熱情,為新民主主義革命的勝利提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和物質(zhì)保障。
漫長(zhǎng)的征途需要一步一步地走,崇高理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴地奮斗。對(duì)理想信念的追求、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不是停留在豪邁的口號(hào)上,而是體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際工作中,為理想而獻(xiàn)身,是人生的最高境界,也是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)需要長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程,自力更生艱苦奮斗的延安精神并沒(méi)有過(guò)時(shí),仍然是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的道理,強(qiáng)調(diào)幸福美好生活不是從天上掉下來(lái)的,而是要靠艱苦奮斗來(lái)創(chuàng)造,“人類的美好理想,都不可能唾手可得,都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。”[14]現(xiàn)階段,要結(jié)合各行各業(yè)、各個(gè)集體的發(fā)展目標(biāo)和具體任務(wù)進(jìn)行理想信念教育,引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性、艱巨性,立足本職崗位,踏實(shí)做好工作,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想做貢獻(xiàn)。
延安時(shí)期理想信念教育的時(shí)代背景與當(dāng)代中國(guó)的情況雖然不同,但其中不乏有效性的一些規(guī)律性的東西,繼承和發(fā)揚(yáng)延安時(shí)期理想信念教育的歷史經(jīng)驗(yàn),無(wú)疑會(huì)對(duì)推動(dòng)當(dāng)代理想信念教育理論研究有所裨益,為資政育人、增強(qiáng)當(dāng)代理想信念教育的效果提供有益啟示。如何汲取延安時(shí)期理想信念教育的成功經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念,矢志為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是一個(gè)值得深思的重大研究課題。
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